Забота о своих детях важнее , чем строительство школ в других странах

Недавно в новостной ленте — с относительно небольшим перерывом между сообщениями — появились новости, которые больше напоминают чёрный юмор, чем реальность сегодняшнего дня. Казалось бы, такие сюжеты могли бы прозвучать только в сатирической передаче — настолько они абсурдны. Но, увы, это не выдумка. Это — наша действительность.

— В Кузбассе экстренно закрыли школу: здание начало смещаться.

— В Перми — аналогичная ситуация: грунт под фундаментом просел, стены покрылись трещинами.

— В Амурской области, в селе Ивановка, школьников перевели на дистанционное обучение — 67-летнему зданию требуется полная замена перекрытий.

— В Омской области за год закрыли сразу четыре сельские школы.

И всё это — на фоне официального сообщения Россотрудничества:

«Построили третью школу в столице Центральноафриканской Республики. В ближайших планах — четвёртая. Вместе мы создаём светлое будущее для детей ЦАР».

Депутат Государственной Думы Олег Смолин напоминает:

«В постсоветский период в России закрыто более 30 тысяч школ. Особенно пострадала сельская школа. Расходы на образование в 1970 году составляли 7 % ВВП, сейчас — 3,5 %. Тогда школы строили. Сейчас — закрывают».

Эта цифра — не просто статистика. Это горькая констатация факта.

Когда в некоторых сёлах и городах нашей страны дети вынуждены получать образование в аварийных зданиях, где каждый день может стать для кого-то последним из-за обрушения потолка;

когда сёла остаются без школ — а значит, без будущего;

когда финансирование образования из государственного бюджета за последние тридцать лет сократилось в нашей стране почти вдвое,

— и в это же самое время российские налоги и усилия направляются на строительство школ в странах, находящихся за десятки тысяч километров от нас,

возникает законный вопрос:

Кому мы создаём «светлое будущее»?

Никто не говорит, что помощь другим странам — зло. Международное сотрудничество важно.

Но приоритеты должны быть чёткими:

— Сначала — свои дети.

— Сначала — безопасные стены, тёплые классы, хорошо оборудованные спортзалы.

— Сначала — сохранение зданий школ как опорных пунктов, жизненно необходимых для людей в малых городах и сёлах.

Потому что школа — это не просто здание.

Школа — источник знаний для наших детей, место, где ребёнок становится образованным гражданином, начинает познавать окружающий мир и учиться сосуществовать с ним.

А когда её закрывают — теряется не только образование, но и само будущее нашей страны.

Между тем, пока в Кузбассе и Перми родители боятся отправлять детей в аварийные здания «грызть гранит науки»,

в Банги, столице ЦАР, открывается очередная школа — построенная за счёт российских налогов, с новыми партами, интерактивными досками, исправными туалетами и современным спортивным залом.

Понятно , что для России как одной из ведущих мировых держав крайне важно стратегическое влияние на местные элиты посредством «мягкой силы » . Но одно из главных условий стабильного развития самой великой державы — качественная образовательная инфраструктура по всей территории, а не только в Москве .

Дорогие друзья! Откройте для себя телеграм-канал «Социальная сфера РФ»! Подписывайтесь и каждый день получайте самую свежую и актуальную информацию о политике, экономике, назначении пенсий, пособий, детских выплат, а также многое другое. С нами вы всегда будете в курсе самых интересных российских новостей. Подписывайтесь на telegram-канал «Социальная сфера РФ», и вы не пропустите ничего важного.

В юбилейный год Победы издательский дом «Аргументы недели» выпустил книгу «Поколения героев», объединившую подвиги героев Великой Отечественной войны и участников специальной военной операции.

Читатели могут внести свой посильный вклад в распространение этой книги.

Еженедельник «Аргументы недели» — вместе со всей страной — оказывает реальную помощь фронту и людям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.

Присоединяйтесь к активистам Благотворительного фонда «Аргументы добрых дел» — вместе мы сможем совершить больше добрых дел.

Мнения, высказываемые в данной рубрике, могут не совпадать с позицией редакции