Уникальный цифровой продукт развития села разработали павлодарские школьники
24.03.2023 13:08
Навыки программирования на Первом школьном хакатоне продемонстрировали 16 команд из сельских, городских и специализированных организаций образования Павлодарской области, передает DKNews.kz.
По словам директора школы – лицея №8 города Павлодара Гаухар Бабыковой, мероприятие направлено на вовлечение талантливой молодежи в STEM – профессии. Более 300 школьников смогли войти в мир востребованных профессий и прокачать свои навыки в сфере технологий и инженерии.
«Свои проекты разработали ученики школ области в возрастных группах 15-17 лет. Приложения, боты, макеты и готовые решения были направлены на оптимизацию бизнес задач, экологичный ландшафтный дизайн, смягчение воздействия климатических изменений и эффективное сельское хозяйства» Гаухар Бабыкова
Самый лучший готовый продукт был представлен командой из Новомирской сельской школы Железинского района Павлодарской области. За шесть часов ребята детально разработали 3D макет будущего своего села с учетом мнения местных активистов.
«Ребята комплексно подошли к проекту с учетом экологических требований к ландшафту и социального наполнения территории. Определены культуры, которые эффективнее всего будут выращиваться на них. Также предложено место расположения базовых станций сотовой связи. На выходе получился план самодостаточного процветающего села. При этом виртуальная реальность их работы была наложена на реально существующий ландшафт» председатель жюри Евгений Фоменко
Команде присудили кубок Гран-при и сертификат на сумму 150 тысяч тенге. В целом, общий призовой фонд Хакатона-2023 составил более 500 тысяч тенге.
Отметим, Хакатон призван выстроить эффективную систему работы с талантливой молодежью, нацеленную на определение сферы своих интересов, способностей и перспективных направлений профессиональной самореализации, и стать интеллектуальной площадкой по генерированию креативных идей, востребованных в сфере бизнеса, менеджмента, новейших технологий, экономики нашей страны и осознанном выборе будущей профессии.
