Казахстанские педагоги оценивают свои достижения в рамках TALIS-2024

Завершился основной этап международного исследования TALIS-2024.

В нём приняли участие около 8 тысяч казахстанских педагогов, передает DKNews.kz.

По словам председателя Комитета по обеспечению качества в сфере образования, участие в очередном раунде позволит оценить динамику изменения параметров по определенным направлениям, а именно эффективность принятых мер.

«Ранее итоговые результаты исследования казахстанских педагогов были учтены при разработке закона «О статусе педагога». Сейчас сфера исследовательских модулей расширяется. Мы включили национальные вопросы, разработанные совместно с экспертами Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина, Республиканского научно-практического центра экспертизы содержания образования, НЦПК «Өрлеу» и др. Результаты исследования будут использованы для принятия решений в разработке образовательной политики в стране» Председатель комитета Ернур Дауенов

Национальный отчет исследования TALIS-2024 с анализом результатов по восьми макрорегионам страны будет опубликован в 2026 году.

TALIS (Teaching and Learning International Survey) — масштабное и авторитетное международное сравнительное исследование, проводимое при поддержке Организации экономического сотрудничества и развития. Оно направлено на улучшение образовательной среды в школе, условий труда и профессионального развития педагогов.